研究プロジェクト「学生の授業外学習プランニング・モニタリング方略支援システムSTEPSの開発と評価」の進捗や成果を報告するためのウェブサイトです。
STEPSとは、Self-Tailored Educational Portal Systemの省略形で、データに基づいた学びの改善に導く助言を大学生に与えるシステムです。
Institutional Research（IR）、自己主導学習（Self-Directed Learning；SDL）、成人学習理論、学びのデータの可視化などにご興味のある方にとって、ヒントになる成果を発表し続けるプロジェクトになるよう取り組んでいます。
本研究では、教学IRデータが学生の学びの改善を支援するために有効活用されることを目標に、学生向けIR情報ポータルサイトを開発、評価することを目的とします。
本研究の成果として、開発したシステムのほか学会や研究会における発表・知見や研究過程をまとめた論文などがあります。
学会や研究会の発表で用いたスライドやポスターです。順次追加します。
本プロジェクトで執筆された論文や書籍の概要と本文へのリンクです。
本研究プロジェクトや研究メンバーについてのニュースをまとめてお知らせします（プレスリリースや成果発表を含みます）。
